文化差异这个东西，真的很让人费解。从8月13日第一天上课至今，经历了很多的文化震撼。

　　1. 在美国的中学，每个教室都装有音箱，镶嵌在天花板内，所有的音箱都连接着一个话筒，那个话筒放在校长秘书桌前，学校的任何通知，秘书都通过那个话筒说话，然后音箱把声音传到每个教室，我说的是，每个教室。只要话筒一响，我们就会停下上课，听通知。通知的内容大到关乎学校所有人的事情，小到某某同学到办公室来一下，或者某某同学你家长来接你回去。结果某某同学要去办公室的消息或者家长来接回家的消息，则被全校1000多个同学全部听见。很崩溃。你想啊，在中国的中学，都是老师跑到教室门口，喊一句：某某，你出来。顶多全班同学知道你被叫出去了。

　　今天上课55分钟，话筒打断了6次。约每8分钟就响一次。这课上得很疯狂。听隔壁化学老师说，上午更疯狂。崩溃。

　　2. 美国高中课间只有5分钟的休息时间，这5分钟的休息时间，学生必须从一个教室赶到另外一个教室去上课。因为，美国的高中都是老师呆在一个教室，比方说，231教室是周芳老师的中文课，所有周芳的中文课都在这个班上。你只要选了周芳的中文课，就到231上课。然后化学课室在133教室，你第二节课就要去133教室上课。我有一个学生，他的第一节课在一栋教学楼，第2节课是在另外一栋教学楼。每天5分钟的赶教室时间只勉强够他从第一教学楼赶到第二教学楼的门口。所以，他每天都要狂奔，虽然飘逸的金色长发在风中飞扬，依旧会迟到。这就要求美国高中学生在选课的时候，尽量选择教室相近的课程。要不然，赶课很幸苦。这点和中国的大学很相似。也正因为如此，他们“同学”的概念比中国的淡很多。我们的同学都是从初一到初三在一个班级，从高一到高三在一个班级。同样的老师，同样的活动，同样的记忆，所以感情会更深一些。同桌的概念就更没有了。就跟看电影一样，谁会关心这场电影旁边坐的人啊。

　　3. 美国的校车很牛。校车在美国那叫一个狂，是车都要给它让路。而且，只要校车停下来，后面的车都必须停下来，因为，校车上的孩子要是下车，你不停下来，撞到人了，你麻烦就大了。这是法律规定的。为了使校车容易辨认，所有的校车统一着装，都漆成暗黄色。从小学到高中都有校车。我所在的麦迪森中区中学，校车估计不小20来辆，天天接送学生上课下课。

　　4. 老师的课堂没有那么严肃。目前，就我所发现，在美国上课，课堂不是那么神圣不可打扰。音箱指不定什么时候响就不说了。说说其他的，上着上着，教室的电话响了(每个教室都有一个电话)，老师要停下课去接电话。再比方说，上着上着，一位老师敲门进来了，跟我和同学们打招呼，然后走了。苍天!～～～有一次，我需要使用一个东西，就去问西班牙语老师，本想借完就走。不过他没有，所以他老兄在门外跟我讲半天去问问谁借，看看谁有。学生就在教室里等，看我们聊天，然后讨论这个新来的中文老师。我很无语，人家很热心，我也不好打断。。。

　　5 美国的孩子希望上课在玩中学。在中国上英语课被认为是浪费时间的活动，美国高中生很喜欢去做，让他们站成圈一个一个做自我介绍，他们做两遍也很乐意，正绕一圈，反绕一圈。只要能让他们自己动口和动手的东西，他们都很乐意去做。相反，如果是我一直在讲，他们会觉得课堂很枯燥。我忽然想起，我们大学时候的外教上课做的活动，我们经常认为没有意义，学不到东西。原来他们很努力在教，只是我们不习惯他们的教学方式。我开始让他们做活动，还怕他们认为我是在浪费时间，现在改观了。

　　6. 美国学生会跟老师说“I love you”。今天，我上课的时候，一个男学生插话大声说，“I love you." 全班同学没有什么反应，我很明白他的意思是说我很喜欢你这个老师。我的中文班一个男学生也很喜爱一个英语老师，也在公众场合告诉我“I love Mrs 某"。听的人都没有反应，觉得很正常。我想，在美国当一个学生说“ I love”某个老师时，对这个老师是很大的赞赏。

　　但是，毕竟是男学生说的，我又是传统的中国人。所以不习惯啊，迟疑了一下，说了句“I like you too." 因为在中国，男学生是不会跟老师这样表达对某一个老师的喜爱的。大不了，全班同学签名写卡片给老师“我爱你”，然后每个人签个名。或者，混在全班同学中，喊一句“某某老师，我们爱你。”

　　第二节课下课的时候，一个女同学对我说了句“I love you"，拥抱了我一下. 这个女孩，唱歌十分好听，是个很善良和坚强的人。我听了之后很感动。祝愿她有美丽的人生。

　　真不容易啊，在他乡，从一个人都不认识，到慢慢获得学生的认可和喜爱。