学完语音后才知道我对汉语知道的真不多，自己都没把汉语的声母、韵母搞懂，有些拼写规则自己都不知道，还去教老外，随时可能被问到。而且深有体会对一些汉语文化、奇怪的汉语现象等自己都不是很清楚。

　　学完之后，总体感觉语音部分的教学相对汉字、课文的教学更难一点，本身学语音就比较枯燥，所以觉得教学环节设计得稍有不好就可能让整堂课变得很无聊。具体怎么教语音老师也讲了很多方法，手势法我是特别记不住，所以建议一：能不能在语音学完后再总体复习一遍手势法，对教学时所有可以用到的方法做个小结。

　　虽然实践课有机会让大家都上台讲一讲，但是面对大家都是中国人，讲起来一定跟和老外讲课的情景有差别，而且本人还怯场。建议二：老师能不能多放点关于给老外讲课的视频，过去学生讲课的时候会出现什么状况我们心里也好有个数。

　　对了，还有控场能力，一次实践课下来，就表现出我的控场能力不好，我自己也琢磨了，这个方面有什么方法可以改善，不知道老师有什么建议没有?

　　最后一个问题，听说考试的时候要考教案设计，这几周来都是重点在讲怎么教学，也没说什么关于教案设计的方法，侧重点。是否写一份教学报告，把教学对象、教学内容、教学目标、教学过程等内容都列出来，或者是做个符合要求的ppt，还是两个都要准备，我其实也不是很清楚。建议三：老师能不能就讲课的时候也顺便讲讲教案设计的重点。

　　其他也没什么，老师讲得挺好的，课堂气氛很活跃啊。

　　City&Guilds学员 张雪

　　2012年4月