先对不明真相的吃瓜群众解释一下“鳗鱼老师”是什么鬼吧。本人大名“王仲瑜”，人称2鱼，说话很慢，却任性开设一门教人说话的语言课，故自封“鳗鱼老师”。自从冠上这个名号，Miss Fish就如同开挂一般，疯狂的爱上了站在讲台上的feel。时值暑假，别人都把钱花在了出国旅游上，咱也土豪一把，不过不用走那么远，就在成都，也能呼吸到来自世界各地的空气，让鳗鱼老师的讲台“冲出成（wen）都（jiang）走向世（shuo）界（bo）”。（认真脸）
先不说重回课堂当学生的满满收获（真的很感谢各位老师倾情奉献），就聊一聊让人又紧张又期待的汉语角吧！非常幸运，在结业考试之前分到的两次汉语角刚好是两个截然不同的案例，让我尽可能全方位地体验了对外汉语教学实践。表格强迫症患者将其对比如下：

既然不同，就各有各的难点，各有各的收获，下面分别进行总结。

8月11日—Alina—HSK六级

一、学生简介
Alina是一位俄罗斯美女，研究生毕业于四川大学对外汉语专业，现在国际私塾担任外教。她具备一流的汉语水平，甚至是我们对外汉语教学的师姐级人物。接触她之前，我感到诚惶诚恐，生怕驾驭不了。本次汉语角，她希望通过对HSK六级真题阅读和写作部分的讲解，学习到该类题型的解题思路和技巧，用于应对考试。
二、提纲设计
（一）阅读题
1、阅读：带着问题，初步阅读文章
2、理解：通过回答问题，深入理解文章
3、理解：分析文章结构，理解主要论点
3、解题：根据题目，回到文中寻找答案
4、总结：解题思路及应试技巧
（二）书写题
1、故事：阅读原文，理清故事人物及情节，便于记忆。
2、中心：注意中心段落及关键词句，总结故事的中心思想。
3、写作：运用原文中的关键词汇、短语、句型讲述故事，并总结中心思想。注意控制时间和字数。
三、预期收效—实际反应—意外发挥

8月17日—Stephen—汉语口语速成

一、学生简介
Stephen是一位爱尔兰大叔，曾在英孚教育担任英语外教，目前刚刚辞职，因为签证原因尚处于待业状态。因为他选择的教材是汉语口语速成的“基础篇”，见面之前我一直对他的汉语水平感到焦虑，害怕准备好的内容他都难以理解。本次汉语角，我们将复习教材第21课的生词，学习课文和相关语法点。
二、提纲设计
（一）Warm Up
在参加2016年欧洲杯的24个国家（仅中文标注）中找到自己的祖国，由此引出本课主题“看比赛”。
（二）复习生词
1、朗读：跟读生词表，复习语音，回忆词义
2、填空练习：用本课生词完成句子，测试词义掌握程度，进一步理解生词的运用。
（三）学习课文
1、朗读：跟读课文，划出重点词汇和短语。
2、问答：回答ppt上的三个问题，帮助理解课文内容。
3、改写练习：学习课文中的语言点，并用给定语言点改写句子。
4、对话练习：每个语言点设置两个小对话，Stephen和Miss Fish一问一答，内容与汉语学习、成都生活息息相关，效果很好。
（四）布置作业
邀请朋友去看一场球赛，或者假设自己和课文中的汤姆去看了英国球队的球赛，写一段关于看比赛的对话，最好用到本课学习的生词和语言点。
三、预期收效—实际反应—意外发挥
虽然选择的口语教学，但S的汉字和拼音的识记能力都很惊人！

经验与教训

一、继续发扬「经验」
根据两位外国友人的上课反映，值得继续发扬的经验有以下几点：
1、利用ppt的形式，让课程安排和思路非常清晰明了。
2、不仅拘泥于真题/课本知识，还进行了扩展和总结，有放有收。
3、利用自己扎实的语文基础，站在汉语教学者的角度传授汉语知识。利用自己学习英语的经验，站在外语学习者的角度分析学生需求。利用自己母语优势，站在汉语使用者的角度探讨汉语日常应用。
二、努力改进「教训」
虽然两位外国友人都没有提出负面的意见，但根据授课效果，鳗鱼老师还是清醒地认识到了以下几点需要改进的地方：
1、由于在大学公选课的课堂上，习惯了讲座式的授课方式，不够重视与学生的问答互动。今后在汉语教学中，还应该多设计一些学生参与的环节，让学生在互动中加深对所学知识的印象。
2、由于时间有限，举例不够充分。不管是对于单词、短语还是语法的学习，举例子都是最直接最有效的学习方法。
3、两次汉语角都没有旁听学员，在一对一的教学形式下，忽略了课堂气氛的营造。今后还应设计一些环节，在拓展课堂相关知识的同时，丰富课程内容、活跃课堂气氛、挖掘学习汉语的乐趣。
4、在被外国学生问到中国成语、历史文化等问题，以及聊到世界各国文化背景时，深深感觉到“书到用时方恨少”。要成为一名优秀的对外汉语老师，我必须坚持拓展知识面、丰富文化修养。在备课时也应根据教学对象，在背景知识方面多下功夫。
5、遗憾的是，两位学生都具有较高的汉语水平，我没能体验到面对零基础的汉语学习者授课的经历。今后希望能有机会，遇到需要一些媒介语的学生，挑战更有难度的汉语教学。

                                                                                           暑假班王仲瑜
                                                                                          2016年8月18日