通过汉语角的体验，真正体会到实战的感觉!由于第一次，也有一些不足的地方需要提升，以下是经历了这次汉语角后的心得总结：

　　课前准备：

　　1、需要按照正确的教案流程(教学对象-教学内容-教学目标-教学重点-教学难点-教学流程)准备，如果需课堂教具也需要提前准备好，尽量让课堂更丰富多彩一些;

　　2、一定要准备的非常细节，包括每个生词或者语法讲解点的例子&扩充&学生可能会提出的问题及解答等，这样课堂才能比较顺利的进行;

　　3、对于学生水平的了解也非常重要，这就决定了我们在课堂上讲解和举例和练习的难度设定，适合学生水平的教学才能最大程度吸引学生的兴趣，保证学生的学习效率和课堂的质量。

　　课堂教学：

　　1、在开始课程讲解之前，对于第一次认识的师生，相互之间的沟通了解很重要。一是为了促进相互了解;二是可以让新认识的老师和同学不那么紧张，营造一个轻松愉悦的课堂氛围;三是可以进一步了解学生的水平和学习目的，这样在进行课堂教学时可以针对学生的水平和学习需求来授课，最大化满足学生的学习需求。

　　2、课堂引入必不可缺，引入不用很长，但是需要生动准确的传达给学生本堂课的教学主题，这样既有利于老师教，也有利于学生学，提高课堂教学效率。

　　3、生词部分教学，要让学生会读，明白什么意思，会造句，通过练习确保学生知道该在什么场合用以及怎样用，增强教学的实践意义。

　　4、课文部分(包括语法点)教学，要让学生会读，理解文章意思，并能掌握文章中重点语法点，然后通过关键词法来帮助学生记忆，最后通过反复练习帮助学生能举一反三在生活中实际运用。

　　5、在书写板书时，要“快、准、狠”，确保板书清晰。

　　6、复习总结，需要以老师提问，学生回答的方式进行，这样老师可以初步检测学生的学习效果，同时针对性的进行补充和强化。

　　7、作业，一定要有可衡量的标准，这样既能督促学生去做，也能很好的检测学生做的情况。