二月六日下午3至5点，在朔博国际汉教（成都）中心的汉语角上课。学生名叫“大面”，爱尔兰人，在成都生活两年。虽然汉语说不流利，但基本能交流，所以上课基本不需要用媒介语。第一次给老外上汉语课，感觉挺新鲜，上起课来不像预想的那么困难。

　　培训是紧张而短暂的，当还没时间消化知识及诸多的对外汉语教学经验的时候，已经站在对外汉语的讲台，心里面真是没底。只能用并不熟识的知识，按老师教授的方式循规蹈矩的给老外讲解。

　　整个课堂是有序的，氛围是轻松的。对生词和课文及语法的讲解显得并不吃力，学生能很好的理解。学生的难点在发音，尤其是前后鼻音很难区别。

　　存在的问题。一是课堂连贯性不够，对各个知识点不能用某些方式很好的融合。二是自己本身对知识点不够熟练，所以上课时无法做到灵活运用。三是上课时例子举得太少，由此也使学生对知识的理解难度加大。

　　通过汉语角的尝试，认识到对外汉语既充满乐趣又存在无数挑战，只有在更多的实践中方能更好地总结提升教学水平。