汉语角是这次培训中的一节实践课，每个老师都有机会和外国人一对一的开展教学，安排时间一出来，我们就感觉压力很大。虽然参加汉语角之前，每人至少有一次在课上练习的机会，但Z老师和C老师总能给我们指出很多问题，所以我也是带着忐忑的心情开始准备汉语角。

　　我要教的课文是“礼亲轻情意重”，学生是爱尔兰人。我自己制作了生词卡片、实物教具等东西，按照上课所学的知识，主要利用情景教学法和表演法来完成这堂课。课上我首先讲了生词，然后进入课文，紧接着着重强调了语法，最后创造了一个生活情景再次点题。一个小时的课堂没有出现什么我解决不了的问题，基本顺利了完成目标内容。

　　上完这堂课后我有5点想法：一是老师要充分了解学生的基本资料(汉语水平、文化背景)。我的学生是爱尔兰人，我就专门找了一些爱尔兰的节日来引入话题，让他提起了兴趣，就有助于后面课程的展开。二是学生没有我们想的那么难相处。刚开始我做好了被学生为难的准备，结果我发现课堂上学生会把自己不懂的提出来，但是我一补充，他马上就能懂，不会纠结在一个问题上很久。三是媒介语的度一定要把握好。因为我的学生是欧美人，所以很容易用英语作为媒介语，而我看了学生的资料卡，发现他恰恰是不喜欢老师一直说英语的，所以我课上我尽量把需要媒介语的地方用表演或图片的方法呈现，学生也能懂。四是要把握课堂的节奏。毕竟是第一次跟学生见面，他喜欢怎么样的教学方式，速度我都不清楚，所以要一边上一边观察学生，调整自己的节奏让学生更能接受。我观察到上一个老师有二个单词讲的微微的快了一点，学生有茫然的表情，于是我就在我的课堂又再讲了一遍他可能没懂的地方。五是要及时给学生反馈。毕竟学生的汉语水平不是太高，及时的纠正和鼓励都非常重要。我觉得反馈即需要在课堂上进行也需要课下进行，老师要了解学生对每一个知识点的掌握程度和对整堂课的把握程度。

　　如果下次还有这种机会的话，我会结合自己反思的地方，让我的课堂有所进步。