在进行了几次还算顺利的汉语角教学之后，我遭遇了对外汉语教学的第一次滑铁卢：与学生几乎没有互动起来;自以为准备得细致周全、讲得头头是道，声光影齐上，教学方法横飞，结果学生完全没有融入课堂，效果很差。这次的失败暴露了很多我一直不太注意却十分重要的问题，总结归纳如下，以作后事之鉴。

　　一 课前准备很重要。

　　课前我获得了教材，从汉语角老师处得知学生的基本信息：如爱写汉字，要求多讲汉语，然后开始准备。这点信息其实对于备课是远远不够的，因为汉语角老师的信息也是间接资料。更有效的办法是同以前给这位学生上过课的老师沟通，翻阅学生全部的上课记录，最重要也是最有效的，是同学生直接聊。如果平时没有机会，就上课前花几分钟聊，这样最能摸清学生实际的汉语水平。如果没有弄明白学生的水平、学习的目的和偏好，后面所有的准备只能是一场离目标越来越远的飞奔，哪怕你跑得再快，姿势再美呢。

　　二 随时调整。

　　如果你等到上课才发现，尼玛!学生水平和使用教材不符!学生信息和预先获知不符!学生要求和你备课方向不符!学生有私事处理和你一腔热情的状态不符!教学环境和预先设定不符!你该肿么办?其实这时候还是有补救办法的，那就是根据实际情况灵活调整。

　　1 学生中文水平低于教材水平，那么教材上那些高逼格的书面语、高大上的术语、语法就要深入浅出的讲、不做重点的讲甚至干脆不讲，比如一个“啊”的变调，可以带他读读，让他感受了解一下就可以，因为总结了规律他也不明白，也记不住。不要死守教材，那只是工具和参考，一切以学生的实际情况为准，为嘛教材上的每个知识点必须要死抠?又不是要参加高考!只要讲懂会用，对于初级老外就OK!

　　2 学生要求多讲汉语的期望和他过分依赖媒介语的事实相矛盾时，要根据实际情况变通，可以一开始就约定都说汉语，然后同他说最简单的句子，辅以大量的肢体语言和多媒体教学资源，也可以按照他的要求讲解时用一些媒介语，让他多说汉语。对于一个渴望腾飞的只会爬的小朋友，我们不但要关注他的学习，还需要照顾他的自尊!否则他连你说什么都听不懂，在你让他笑一个的时候，他会哭给你看!

　　3 学生根本看不懂汉字，来不及更改PPT等教学资源。此时可以果断扔弃PPT!什么教案什么PPT什么视频，做的再多再好再花哨学生看不懂有嘛用!如果有图片可就图片讲解，如果是汉字造句什么的，还不如直接问答!在聊天中学会重要词语和句型，比看着汉字材料造句效果要好得多。

　　4 当学生的偏好点和预先获知的大相径庭时，还是那句话：改!管你就事先知道的爱好准备得多充分呢，哪怕你都准备在他面前弹一曲春江花月夜了，突然发现艾玛搞错了!他喜欢的不是中国音乐而是飙车!你就不能在他面前这么阳春白雪，不然等你从绕梁三日的意境中清醒过来时，你会发现不是人去楼空，就是昏睡百年……

　　5 学生有私事处理一直玩手机，就应该在他第一次这样做的时候提醒他，申明课堂纪律，确有急事可以马上处理，如果不是急事，只是在等待消息，那么请课间休息的时候和下课后再使用手机。

　　6 如果你做了一个精美滴PPT和视频，到学校才发现没有投影仪可以用，那么折衷的办法是使用电脑，如果连电脑都没有办法用，那么还可以把PPT打印出来，如果连打印都不可以……那么请早点去抢教室或者提前预约或者自带投影仪或电脑……这堂课是我第一次偷懒不带电脑，我得到了极其惨痛的教训……55555

　　三 要做一个专业的有情操的对外汉语教师

　　1 用语一定要简洁

　　作为一个颇有文化素养的文青，平时说话爱卖弄的文采、调用的书包在这里统统不适用!甚至连同小朋友的对话方式也不适合!人家只是语言不通，不是IQ很LOW!越简单越明白越好!还有那些不自觉的口水话、各种嗯嗯啊啊然后就是的语病，统统改掉!不然学生不知道你是在呐呐自语，他会觉得你可能是在骂他!又或者不知道你絮絮叨叨说的是废话还是知识点，听又听不懂，记也记不住，他会很挫败!

　　2 指令一定要清晰

　　让他读就是读，让他写就是写，不要告诉他不能做什么，直接说做什么，怎么做，再不明白可以示范。

　　3 深入浅出

　　哪怕你知道一座山呢，你给他看的也只能是块石头，而且是一看就知道是啥东东的石头。讲个兼语句，你知道兼字的前世今生，知道兼语的来龙去脉，需要告诉他吗?至少初级老外不需要。他只要会告诉他女儿：“妈妈叫你睡觉!”就行了呀。给他座山，他也搬不走啊，一不小心还给压死了肿么办……所以有人说，对外汉语就是做减法，深以为然。

　　4 时刻关注学生，调整难度、方式方法和语速。

　　这不是你一个人的舞台，唱出独角戏有嘛意思!哪怕你妙语连珠天花乱坠，学生干瞪眼有啥用?直接观察他的面部表情比问他一百句还有什么问题吗简单粗暴有效。

　　5 换角度思考问题

　　想想当年学外语的情况，老师教个新词马上就让造句的惶恐，大多数人都头大的语法(我这样的对分析句子成分津津有味的变态除外)，相信大多数来学汉语的老外都不是学霸，所以不要想当然以为老外水平很高，可以从简单的开始试探，逐步提高。

　　6 与生活紧密相关

　　说到喜欢的东西，谁都会两眼放光。小年轻一说情啊爱啊就咕咕笑，上点年纪有娃的一说宝宝话就多，找到这个点，有什么句型还学不会!他不但很高，还很帅，又很有钱是不是递进复句?你妈叫你回家吃饭是不是兼语句?

　　7 有原则

　　爱国爱民的大纲领我们不提，就是作为一个灵魂的工程师，我们也得有原则啊，来学中文就得讲究个尊师重道，该有的原则我们也得有，要做一个有情操有底线的对外汉语教学工作者。

　　与君共勉。