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汉语语音知识总结
文章来源:朔博国际汉教中心汉语属于汉藏语系,这一语系的语言基本都为有声调语言。语音是语言系统的最外层,语言表达中的各种信息,例如词汇,语法等信息都会透过语音表达出来。
我们在第一课——第五课学习了汉语的语音部分。分别从语音的性质,语音的单位,语音的声母,语音的韵母,语音的声调,语音的音节等方面对汉语语音有了详细的理解。
① 语音的性质
包括物理属性,生理属性,社会属性。
物理属性:音高(声调)
音强
音长
音色(最能区别语音的不同)
② 语音的单位
元音(不受阻)辅音(受阻)
音节(人能够自然感觉到的语音片段)也是语音结构的基本单位。
声母,韵母,声调(组成拼音的三个部分)
音素(最小的语音单位)
③ 语音的声母
汉语里面有21个辅音声母
双唇音:b p m
唇齿音:f
舌尖中音:d t n l
舌根音:g k h
舌面音:j q x
舌尖前音:z c s
舌尖后音:zh ch sh r
④ 语音的韵母
按结构分:
前响复韵母
中响复韵母
后响复韵母
前鼻音韵母
后鼻音韵母
按韵尾分:
元音韵尾韵母i u
鼻音韵尾韵母n ng
无韵尾韵母a o e
复韵母教学难点:
有的初学者把复元音分解为两个元音
有的受母语干扰,把复韵母发成单韵母
鼻音韵母教学难点:
有的初学者鼻音韵尾发不出来
有的分不清前鼻音和后鼻音
⑤ 语音的声调
阴平(一声) 阳平(二声) 上声(三声) 去声(四声)
五度标记法:是用五度竖标来标记调值相对音高的方法。
⑥ 语音的音节
音节的结构
拼音的方法
声韵配合规律
音节拼写规则
在解释一个音节的声母,韵母,声调的时候我们可以采用多种更加形象生动的办法,让学生能够更容易的接受。
① 体态法(用肢体的形状表达)
② 感觉法(以其国家中的一些语音来感觉)
③ 夸张法(以夸张的方式表达)
④ 气息感应法()
⑤ 音字结合法(以简单实用的文字说明)
情景教学法等等
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