第一次在汉语角当老师，面对的学生是已经来中国一年半的英国学生Danny，学习《成功之路》起步篇。在上外语角之前的试讲课中，我就很爱用媒介语和翻译法，所以这次遇到英国学生，如何避免过多的媒介语又成了我最担心的问题。

　　备课：了解到Danny之前学习过课本，所以准备主要以复习和扩充的形式上课，复习包括这节课之前的两课内容。但是由于不了解Danny之前学习的内容消化了多少，所以准备生词部分还是重点，适当扩充。

　　上课：上课接触到Danny之后发现他的水平远比我想象的要好，发音很标准，中文词汇量也比我想的要多很多，所以正课学习十分流畅，甚至大多数补充内容他也知道。所以准备的内容很快上完了，自己在经验上也很欠缺，所以临时想的一些补充内容很少，最后只能以做题和复习方式上完课。

　　思考：1. 自己开始有意识地避免媒介语和口头语，但是好几次还是习惯性地用大量英语去和老外交流，下周会碰到非英语母语的老外，这点还要再主意;

　　2. 准备不充分。之前想到要做课外补充，但是低估了老外的中文水平，所以没有预估和掌握到上课的节奏，老师也提出来说需要有两手准备以及临场应变能力。没有经验，加上讲课紧张，临场想不出太多例子和解答方法，这个是今后要着重积累的;

　　3. 板书没有逻辑。写板书时总是从中间开始写，还写很大，所以之后的内容只能填补空隙，整个板书看起来就很乱，没有重点，之后也要注意写板书的顺序和方式，这样还可以对自己的讲课内容有一个提示作用;

　　4.课堂气氛要活跃起来。整节课都是课文、练习、复习，没有设计游戏和一些比较有趣的互动，之后可以多看一些相关的教学视频、其他人的经验等等，让课堂更有趣。另外在图片、教具上也可以多一些心思，这次我准备了一些图片讲解生词，确实有图片的时候老外的注意力会集中很多。之后要结合更多的教学方法。

　　这次的汉语角暴露出很多问题，但是也确实有很大的收获，站上讲台十分钟学到的东西可能是很多节理论课才会学到的，自己也要针对出现的问题多多思考和练习，让之后的教学更流畅和高效。